The Spacetime Metric

Jovens exploradores · de 8 a 12 anos

Grandes perguntas sobre o espaço vazio.

Explore uma ideia de cada vez. Leia a explicação, observe a ilustração, depois faça a atividade e explique o que percebeu.

  1. Uma criança estuda um livro gigante aberto ao lado de uma balança de latão e de barquinhos de papel; uma escada colorida pintada sobe atrás dela como uma forma decorativa de história.

    Lição 1 · 6 min

    Como os cientistas decidem o que é verdade

    Como eu sei se uma grande notícia de ciência é real?

  2. Dois veleiros de brinquedo de madeira numa banheira cheia de ondinhas, inclinando-se um para o outro enquanto a água entre eles fica calma.

    Lição 2 · 6 min

    O espaço vazio não é vazio

    Se você tirasse tudo de dentro de uma caixa, o que sobraria lá dentro?

  3. Uma criança empurra um carrinho vermelho cheio de abóboras por um caminho de jardim enquanto um mar brilhante de faíscas parece empurrar de volta.

    Lição 3 · 6 min

    De onde vem o peso das coisas?

    Por que um carrinho de compras cheio custa tanto para começar a andar?

  4. Duas crianças observam uma massa esférica brilhante cercada por setas que apontam para dentro, de cima, de baixo e de todos os lados, em um espaço tridimensional.

    Lição 4 · 6 min

    Dobrar o espaço e pegar carona numa ruga

    Será que uma nave poderia viajar muito longe sem nunca ir rápido?

  5. Uma criança e um filhote sentados na ponta de um píer ao amanhecer, olhando ondinhas e pequenos redemoinhos num mar calmo e luminoso.

    Lição 5 · 6 min

    O espaço é uma espécie de mar?

    E se tudo for uma ondinha em cima de algo que não dá para ver?

  6. Uma criança de pijama e um gato listrado olham uma caixinha lacrada que brilha nas bordas sobre a mesa da cozinha, ao lado de um abajur aceso sem fio.

    Lição 6 · 6 min

    Dá para tirar energia do nada?

    Se o espaço vazio está cheio de energia, dá para ligar uma tomada nele?

  7. Uma criança rindo na praia segura uma corda amarrada a uma pedra cinza enorme que flutua no ar como um balão, com um golfinho saltando e gaivotas.

    Lição 7 · 6 min

    Uma nave poderia ficar mais leve?

    Uma nave poderia ficar mais leve e depois se mover como quisesse?

  8. Uma bancada de oficina junto a uma janela para o mar com um velho desenho enrolado de uma nave em forma de lente, preso por uma caneca e uma lupa.

    Lição 8 · 6 min

    As patentes muito estranhas da Marinha

    Por que a Marinha dos Estados Unidos patenteou uma nave espacial?

  9. Uma reconstrução pintada mostra uma criança e um cachorro enrolados numa colcha na varanda de uma fazenda, observando uma bola brilhante sobre uma poça durante uma tempestade à noite.

    Lição 9 · 6 min

    Bolas brilhantes que se seguram sozinhas

    Será que uma bola brilhante de gás quente consegue mesmo manter a própria forma?

  10. Uma criança segura uma bússola ao lado de uma bobina alta de cobre num jardim ensolarado. As fitas suaves em volta da bobina são luz pintada decorativa, não linhas de campo.

    Lição 10 · 6 min

    O campo escondido atrás dos campos

    Como um elétron pode sentir um ímã do qual ele nunca chega perto?

  11. Uma criança de gorro de lã e luvas olha um pequeno disco de metal parado no ar acima de um disco coberto de gelo sobre uma mesa, com névoa fria escorrendo em volta.

    Lição 11 · 7 min

    O metal que deixa a eletricidade correr solta

    O que é um supercondutor e para que ele serve?

  12. Um livro fechado apoiado numa mesa, com uma seta apontando para cima a partir do livro e outra apontando para baixo a partir do mesmo ponto, as duas do mesmo tamanho.

    Lição 12 · 6 min

    Por que o livro não cai?

    Se a gravidade está puxando o livro para baixo, por que ele fica ali parado?

  13. Uma criança com óculos de proteção enormes espia dentro de um vidro grande cheio de bolinhas prateadas brilhantes, com faíscas douradas piscando entre elas.

    Lição 13 · 9 min

    A célula de paládio de Pons–Fleischmann

    O que uma haste de paládio, água pesada e um registro cuidadoso de calor mostraram?

  14. Uma criança no topo de uma colina ao pôr do sol ergue a última peça de um quebra-cabeça gigante que mostra um céu estrelado, um mar calmo, uma caixa brilhante e um disco prateado flutuante, com um cachorro e uma pipa por perto.

    Lição 14 · 6 min

    Juntando o quebra-cabeça inteiro

    Se cada peça funcionasse, o que as pessoas conseguiriam construir de verdade?

Para os adultos: leiam a atividade juntos antes de começar e sigam suas orientações de supervisão.