The Spacetime Metric

Młodzi odkrywcy · od 8 do 12 lat

Wielkie pytania o pustą przestrzeń.

Trzynaście krótkich lekcji, po jednej na każdą część mapy dla dorosłych. Każda ma obrazek, trzy słowa do zapamiętania, coś do sprawdzenia w domu i pytanie, na które nikt jeszcze nie odpowiedział.

  1. Dziecko wspina się po pięciokolorowej drabinie wzdłuż boku olbrzymiej otwartej książki w stronę wschodu słońca, obok mosiężnej wagi szalkowej i sznura papierowych łódek.

    Lekcja 1 · 6 min

    Jak naukowcy decydują, co jest prawdą

    Skąd mam wiedzieć, czy wielka naukowa historia jest prawdziwa?

  2. Dwie drewniane zabawkowe żaglówki w wannie pełnej maleńkich fal, przechylone ku sobie, podczas gdy woda między nimi pozostaje spokojna.

    Lekcja 2 · 6 min

    Pusta przestrzeń wcale nie jest pusta

    Gdyby wyjąć z pudełka wszystko, co zostałoby w środku?

  3. Dziecko pcha czerwony wózek pełen dyń ogrodową ścieżką, a świecące morze maleńkich iskierek jakby napierało na wózek z powrotem.

    Lekcja 3 · 6 min

    Skąd bierze się ciężkość?

    Dlaczego załadowany wózek na zakupy tak trudno ruszyć z miejsca?

  4. Dwoje dzieci patrzy, jak kulka toczy się wokół głębokiego wgłębienia, które kula do kręgli robi w dużej trampolinie, a obok w trawie leży pomarszczona papierowa mapa.

    Lekcja 4 · 6 min

    Zaginanie przestrzeni i jazda na zmarszczce

    Czy statek może zajechać bardzo daleko, ani razu nie pędząc?

  5. Dziecko i szczeniak siedzą na końcu pomostu o świcie i patrzą na spokojne, świecące morze, na którym zmarszczki zbierają się w małe wirujące wiry i okrągłe garby fal podobne do maleńkich planet.

    Lekcja 5 · 6 min

    Czy przestrzeń jest czymś w rodzaju morza?

    A co, jeśli wszystko jest tylko zmarszczką na czymś, czego nie widzimy?

  6. Dziecko w piżamie i pasiasty kot patrzą na małe zamknięte pudełko świecące wzdłuż krawędzi na kuchennym stole, obok lampy, która świeci bez kabla.

    Lekcja 6 · 6 min

    Czy da się wyciągnąć energię z niczego?

    Jeśli pusta przestrzeń jest pełna energii, to czy możemy się do niej podłączyć?

  7. Warsztatowy stół przy oknie z widokiem na morze, a na nim stary zwinięty rysunek soczewkowatego pojazdu przytrzymany kubkiem i lupą.

    Lekcja 7 · 6 min

    Bardzo dziwne patenty Marynarki Wojennej

    Dlaczego Marynarka Wojenna Stanów Zjednoczonych opatentowała statek kosmiczny?

  8. Roześmiane dziecko na plaży trzyma sznurek przywiązany do ogromnego szarego głazu unoszącego się w powietrzu jak balon, a obok wyskakuje delfin i latają mewy.

    Lekcja 8 · 6 min

    Czy statek może stać się lżejszy?

    Czy pojazd mógłby sam siebie odchudzić, a potem poruszać się, jak tylko zechce?

  9. Dziecko i pies owinięci kołdrą na ganku wiejskiego domu patrzą na świecącą kulę pioruna unoszącą się nad kałużą podczas nocnej burzy.

    Lekcja 9 · 6 min

    Świecące kule, które trzymają się same

    Czy świecąca kula gorącego gazu naprawdę potrafi utrzymać swój kształt?

  10. Dziecko trzyma kompas, którego igła obraca się obok wysokiej cewki z miedzianego drutu w słonecznym ogrodzie, a wokół cewki krążą miękkie wstęgi światła.

    Lekcja 10 · 6 min

    Pole, które chowa się za polami

    Jak elektron może poczuć magnes, do którego nigdy się nie zbliża?

  11. Dziecko w wełnianej czapce i rękawiczkach pochyla się nad stołem laboratoryjnym, gdzie mały srebrny krążek unosi się nad oszronionym czarnym magnesem w smugach zimnej pary.

    Lekcja 11 · 6 min

    Czy zimny metal może zmienić grawitację?

    Czy wirujący zimny krążek mógłby sprawić, że coś zaważy odrobinę mniej?

  12. Dziecko w za dużych goglach ochronnych zagląda do wielkiego szklanego słoja wypełnionego błyszczącymi srebrnymi kulkami, między którymi migoczą maleńkie złote iskry.

    Lekcja 12 · 6 min

    Fuzja w środku bryłki metalu

    Czy dałoby się uruchomić reakcję samego Słońca wewnątrz kawałka metalu?

  13. Dziecko na szczycie wzgórza o zachodzie słońca podnosi ostatni element wielkiej układanki przedstawiającej gwiaździste niebo, spokojne morze, świecące pudełko i unoszący się srebrny krążek, a obok są pies i latawiec.

    Lekcja 13 · 6 min

    Składamy całą układankę

    Gdyby każdy element zadziałał, co ludzie mogliby naprawdę zbudować?

Dla dorosłych: każda lekcja prowadzi do pełnego rozdziału, z którego pochodzi, żebyście mogli czytać oba razem. Nic tu nie twierdzi więcej niż rozdział.