# Karta laboratoryjna ucznia: Dwuklatkowy rekord zegara świetlnego

Kurs: Przestrzeń, czas, ruch i układy odniesienia

Imię i nazwisko: ____________________  Data: ____________________  Grupa: ____________________

## Pytanie badawcze

Jak czas i odległość laboratoryjna mogą się zmieniać, podczas gdy interwał czasoprzestrzenny zegara pozostaje stały?

## Przygotowanie

Użyj dwuklatkowego studia zegara świetlnego. Utrzymuj czas na stałym, zmieniaj v/c i porównuj wielkości współrzędnych z odzyskanym przedziałem.

## Zmienne

| Zmienna | Rola | Jednostka |
| --- | --- | --- |
| Prędkość względna v/c | niezależne | bez jednostki |
| Czas zegara własny τ | kontrolowany | μs |
| Czas i odległość laboratoryjna | zależny | μs i km |
| Odzyskany przedział cτ | Sprawdzenie niezmiennicze | km |

## Przewidź przed zmianą ustawień

1. Przewiduj odległość laboratoryjną przy v=0.

   ________________________________________________________________

2. Przewidź, co stanie się z γ, gdy v zbliża się do c.

   ________________________________________________________________

## Tabela obserwacji

| V/C | γ | Czas w laboratorium | Odległość laboratoryjna | Przerwa odzyskania | cτ |
| --- | --- | --- | --- | --- | --- |
|   |   |   |   |   |   |
|   |   |   |   |   |   |
|   |   |   |   |   |   |
|   |   |   |   |   |   |
|   |   |   |   |   |   |
|   |   |   |   |   |   |

## Przeanalizuj

1. Które wielkości zależą od ramy?

   ________________________________________________________________

2. Które dwie kolumny powinny się zgadzać w każdym przebiegu?

   ________________________________________________________________

3. Dlaczego dylatacja czasu nie jest złudzeniem optycznym?

   ________________________________________________________________

4. Określ ograniczenie modelu w ramach inercjalnej.

   ________________________________________________________________

## Wniosek ograniczony dowodami

Chociaż laboratorium zmierzyło ___ i ___, odejmując przestrzenny wkład odzyskany ___, równa się ___.

________________________________________________________________