# Karta laboratoryjna ucznia: Badanie skorelowanej niepewności

Kurs: Pomiar, niepewność i dowody

Imię i nazwisko: ____________________  Data: ____________________  Grupa: ____________________

## Pytanie badawcze

Jak wspólne przesuwanie się między dwoma wejściami wpływa na niepewność wynikającą z wyniku łącznego?

## Przygotowanie

Użyj live ease uncertainty composer. Zmieniaj jedną kontrolkę na raz, zapisuj każde ustawienie i traktuj korelację jako deklarowaną relację, a nie zgadywanie.

## Zmienne

| Zmienna | Rola | Jednostka |
| --- | --- | --- |
| Niepewność wejściowa σx | niezależne | Wybrana jednostka miary |
| Niepewność wejściowa σy | niezależne | Ta sama jednostka co σx |
| Korelacja ρ | niezależne | bez jednostki |
| Połączona niepewność σ | zależny | Wybrana jednostka miary |

## Przewidź przed zmianą ustawień

1. Przewiduj wynik, gdy ρ=0.

   ________________________________________________________________

2. Przewiduj, czy dodatnia czy ujemna korelacja sprawia, że łączony przedział jest szerszy.

   ________________________________________________________________

## Tabela obserwacji

| σx | σy | ρ | Połączone σ | Co się zmieniło? |
| --- | --- | --- | --- | --- |
|   |   |   |   |   |
|   |   |   |   |   |
|   |   |   |   |   |
|   |   |   |   |   |
|   |   |   |   |   |
|   |   |   |   |   |

## Przeanalizuj

1. Który ciąg odtwarzał zwykłą kwadraturę?

   ________________________________________________________________

2. Która para biegów izoluje korelację?

   ________________________________________________________________

3. Jakie założenie mogłoby uczynić twoje porównanie nieważnym?

   ________________________________________________________________

4. Wynik podaj za pomocą jednostek i przedziału niepewności.

   ________________________________________________________________

## Wniosek ograniczony dowodami

Gdy ___ pozostawało niezmienne, a ρ zmieniało się z ___ na ___, łączna niepewność zmieniała się z ___ na ___ z powodu ___.

________________________________________________________________
