# Przewodnik prowadzącego: Mapa pola dwuźródłowa

Kurs: Materia, energia, pola i siły

Sugerowany czas: 40–50 minut

## Cel

Uczniowie dodają wkłady pól jako wektory i odróżniają mapę pola od linii materiału w przestrzeni.

## Przygotowanie

- Sprawdź konwencje znaków pod kątem pozytywnego wyniku testu.
- Narysuj jeden symetryczny układ dwóch źródeł.
- Zaplanuj punkt kontrolny bez kalkulatora i dodawania wektorów.

## Kroki prowadzenia

- Zapytaj o kierunek przed wyznaczeniem wielkości.
- Wymagać od uczniów nazwania konwencji obiektu testowego.
- Porównaj punkt anulowania z punktem tuż oddalonym od obu źródeł.

## Sprawdzenie błędnych wyobrażeń

- **Strzałki polowe to fizyczne nici.** Kodują kierunek siły i skalę, które doświadcza lokalnie ładunek testowy.
- **Zero pole netto oznacza, że nie istnieją żadne źródła.** Niezerowe wpłaty mogą być anulowane w konkretnym miejscu.

## Dostępność i udział

- Połącz kolor ze kierunkiem strzałek i etykietami liczbowymi.
- Używaj strzałek dotykowych lub wyciętych wektorów papierowych, gdy to przydatne.
- Nie wymagają precyzyjnego ustawienia wskaźnika; sterowanie klawiaturą jest równoważne.

## Dowody uczenia się

- Poprawny diagram składowo-wektorowy
- Kontrolowane porównanie znaków i odwrócenia znaków
- Wyjaśnienie jednej granicy modelu

## Rozszerzenie

Porównaj anulowanie pola z potencjalnym dodawaniem w tym samym punkcie.

## Granica dowodów

Zasada dowodowa: w każdej odpowiedzi rozróżniaj obliczenie, wniosek zależny od modelu, obserwację eksperymentalną i nierozstrzygnięte twierdzenie.