# Przewodnik prowadzącego: Zapis rozpadu izotopów i detekcji

Kurs: Atomy, jądra i promieniowanie

Sugerowany czas: 40–50 minut

## Cel

Uczący się rozróżniają wykładniczy spadek populacji, aktywność obecną, transformacje zintegrowane, liczbę detektorów, emisyjną energię oraz dawkę.

## Przygotowanie

- Potwierdź, że aktywność wykorzystuje transformacje na sekundę.
- Przygotuj wizualizację z powtarzanym połowictwem.
- Używaj wyłącznie danych symulowanych lub publicznych.

## Kroki prowadzenia

- Proś o ułamki przed notacją naukową.
- Oddziel, co robi jądro, od tego, co rejestruje detektor.
- Wymagaj granicy dawki w każdej dyskusji o energii.

## Sprawdzenie błędnych wyobrażeń

- **Po dwóch okresach półtrwania nic nie zostaje.** Powtarzane połowicze zbliża się do zera bez osiągnięcia tego w idealnym modelu ciągłym.
- **Liczenia detektorów są równe.** Dawka wymaga również energii zdeponowanej na masę, typu promieniowania, geometrii oraz wagi biologicznej.

## Dostępność i udział

- Sprzęż notację wykładniczą z ułamkami i procentami.
- Użyj fizycznego modelu 100-tokenowego bez żadnych materiałów źródłowych.
- Pozwól na wsparcie kalkulatora lub arkusza kalkulacyjnego dla powtarzających się połow.

## Dowody uczenia się

- Poprawna tabela powtarzających się połow
- Rozdzielenie aktywności i przekształceń kumulatywnych
- Dokładne wyjaśnienie efektywności detektora

## Rozszerzenie

Dodaj izotop córki i naszkicuj historię populacji rodzic-córka powiązanych.

## Granica dowodów

Zasada dowodowa: w każdej odpowiedzi rozróżniaj obliczenie, wniosek zależny od modelu, obserwację eksperymentalną i nierozstrzygnięte twierdzenie.