# Guía del docente: Investigación de incertidumbre correlacionada

Curso: Medición, incertidumbre y evidencia

Tiempo sugerido: 35–45 minutos

## Objetivo

Los estudiantes distinguen la cuadratura independiente de la incertidumbre correlacionada y defienden una comparación usando variables controladas.

## Preparación

- Abre el compositor de incertidumbre en cada dispositivo.
- Elige una unidad familiar, como centímetros.
- Prepara una comparación deliberadamente defectuosa para la crítica.

## Movimientos de facilitación

- Pregunta qué variable cambió antes de hablar del número.
- Haz que las parejas reproduzcan el escenario grabado del otro.
- Exige unidades en cada conclusión oral.

## Comprobaciones de ideas erróneas

- **Más medidas siempre eliminan la incertidumbre.** El ruido independiente repetido puede reducirse; el sesgo compartido y la correlación no desaparecen por repetición.
- **Correlación negativa significa datos erróneos.** Describe el co-movimiento opuesto y puede reducir una incertidumbre combinada particular.

## Accesibilidad y participación

- Lee en voz alta cada símbolo griego y combínalo con su nombre en lenguaje sencillo.
- Permite controlar con flechas del teclado en cada deslizador.
- Ofrece la tabla de observación antes de que los alumnos comiencen a cambiar valores.

## Evidencia de aprendizaje

- Una comparación controlada de dos carreras
- Uso correcto de las unidades
- Una conclusión que nombra el papel de la correlación

## Ampliación

Elabora un presupuesto de tres entradas e identifica qué término de covarianza domina la salida.

## Límite de la evidencia

Regla de evidencia: distingue cálculo, inferencia dependiente del modelo, observación experimental y afirmación sin resolver en cada respuesta.